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24/07/2014

Nadie nace sabiendo de redes sociales

¡Menudo éxito el de las redes sociales! El caso de Facebook es histórico, con más de mil cien millones de usuarios reclutados en diez años. Uno de cada seis seres humanos… como dice el refrán: “algo tiene el agua cuando la bendicen”, y así debe ser con las redes: si no sirvieran para algo, no las usaríamos. Pero ¿para qué sirven, más allá de alimentar egos descomunales?

Cualquier tecnología sólo sirve cuando mejora la vida de las personas, y en caso contrario sencillamente se abandona. Así se entiende la pasión con que hemos abrazado la telefonía móvil: lo que al principio parecía una atadura ha resultado ser una auténtica liberación.

Pero toda tecnología exige un pequeño peaje a cambio que no se reduce a la mera necesidad de aprender a usarla. Inevitablemente, cada nuevo avance tecnológico fuerza de forma más o menos evidente a adquirir hábitos nuevos. Las redes nos están empujando a adoptar nuevas formas de vivir y convivir en un plazo extremadamente rápido, y para muchas personas esa transición no resulta sencilla.

Es cierto que los jóvenes tienen más facilidad para aprender a usar las herramientas 2.0 con soltura, pero en lo que tiene que ver con los comportamientos en la red se encuentran en la misma situación de indefensión porque no pueden encontrar referencias previas en sus mayores. Y la práctica más habitual de entrar y probar no necesariamente lleva a buenos resultados. Es como aprender a conducir: antes de ponerse a los mandos del coche es más que conveniente conocer las señales de tráfico.

El proyecto Competencias 2.0 fue concebido para ayudar a las personas a diseñar de forma consciente una presencia agradable y productiva en redes sociales. Productiva, porque las redes pueden y deben usarse para facilitar la vida de cada persona que las use. Y agradable porque no ninguno de nosotros tenemos por qué sufrir en este proceso.

Competencias 2.0 ha crecido y hoy es un Grupo de Innovación Educativa en la Universidad Politécnica de Madrid, pero no ha perdido ni un ápice del espíritu con que nació. Seguimos desarrollando modelos y métodos para que cada persona sepa y pueda tomar decisiones coherentes con su estilo, su personalidad y sus objetivos de la vida natural a la hora de plantear su presencia en red. Nuestro enfoque va más allá de las herramientas – que naturalmente también hay que aprender a usar – para reforzar las habilidades que cualquier persona y muy especialmente los jóvenes deben desarrollar de forma paralela.

Los asistentes a los seminarios online que ofreceremos a lo largo del mes de julio conocerán de cerca algunas de las herramientas 2.0 más conocidas y populares, y paralelamente aprenderán cómo diseñar su propio Plan de Presencia en Red para aprovechar al máximo esas mismas herramientas. Es decir, además de aprender a conducir, aprenderán a conducirse.

Jaime Izquierdo
Creador del Modelo Competencias 2.0 y miembro del GIE Competencias 2.0 de la UPM

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